Psycholożka z przygotowaniem pedagogicznym, certyfikowana analityczka zachowania BCBA, IBA; terapeutka behawioralna PLTB, wykładowczyni Uniwersytetu SWPS.

Uzyskała tytuł magistra psychologii na California State University Stanislaus w USA i Uniwersytetu SWPS w Warszawie oraz tytuł magistra inżyniera Stosowanej Analizy Zachowania na Uniwersytecie Bangor w Walii. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku Przygotowanie Pedagogiczne oraz Zarządzanie oświatą i organizacjami pozarządowymi. Ukończyła studia licencjackie na kierunku Stosunki Międzynarodowe na Uniwersytecie Wrocławskim.

Na co dzień pracuje z dziećmi o atypowym i typowym rozwoju jako superwizorka kliniczna i terapeutka. Pełni funkcję dyrektorki merytorycznej terapeutycznego punktu przedszkolnego. Doświadczona trenerka, prowadząca warsztaty i szkolenia dla rodziców i specjalistów. Na Uniwersytecie SWPS prowadzi zajęcia z zakresu stosowanej analizy zachowania, stosowanej analizy zachowania w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju, trudności w zachowaniu oraz eseju psychologicznego w języku angielskim. 

Szczególnie interesuje ją rozwój małego dziecka, zarówno ten przebiegający z zgodnie z normami, jak i atypowy. Głęboko wierzy, że dzieci najlepiej uczą się przez zabawę, a terapia powinna odbywać się w poczuciu bezpieczeństwa i przyjaznej atmosfery. W pracy terapeutycznej opiera się na metodach udowodnionych naukowo.

Jej pasja to podróże i czytanie książek. Razem ze swoimi córkami uwielbiają czytać i odkrywać książki dla dzieci. Promuje czytelnictwo, a jej podejście jest głęboko oparte na badaniach naukowych, które jasno pokazują, jak wiele korzyści przynosi czytanie dzieciom.